MESLEKİ EĞİTİM MERKEZLERİNDE DİJİTAL DENETİME HAYIR

Mesleki Eğitim Merkezleri’nde (MESEM) görev yapan teknik öğretmenlerin işletmelerdeki çırak öğrencileri denetlerken pilot olarak başlatılan “Konum Tabanlı Dijital Doğrulama Sistemi”ne ilişkin Mesleki ve Teknik Eğitim Sendikası (METESEN) Genel Başkanı Şahap Yılmaz, Ulus’a konuştu. Uygulamaya tepki gösteren Yılmaz, işyeri ziyaretlerinde cep telefonu üzerinden konum ve kod üretimine dayalı bu uygulamanın öğretmenlerin sürekli izlenmesine yol açabileceğini belirterek, bunun özel hayatın gizliliği ve kişisel verilerin korunması açısından ciddi sorunlar doğurduğunu belirtti. Mevcut denetim süreçlerinin zaten mevzuata uygun şekilde yürütüldüğünü kaydeden Yılmaz, yeni sistemin ise çalışma barışını zedeleyebileceğini ifade etti. Konum bilgisinin hassas kişisel veri olduğunu vurgulayan Yılmaz, bu tür uygulamaların açık yasal dayanak gerektirdiğini dile getirdi. Mesleki ve Teknik Eğitim Sendikası olarak çağrılarının net olduğunu kaydeden Yılmaz, “Pilot dijital takip uygulaması derhal durdurulmalıdır” dedi.

“KONUM TABANLI DİJİTAL DENETİM” UYGULAMASINA TEPKİ

Mesleki ve Teknik Eğitim Sendikası Genel Başkanı Şahap Yılmaz, Mesleki Eğitim Merkezleri’nde (MESEM) görev yapan koordinatör öğretmenlere yönelik işyeri ziyaretlerinde cep telefonu üzerinden kod üretimi ve konum temelli dijital denetim uygulamasının pilot olarak başlatıldığı yönündeki saha bilgilerini kaygıyla takip ettiklerini söyledi. MESEM sisteminin gençlerin meslek edinmesi, üretim süreçleriyle tanışması ve ülkenin nitelikli iş gücü ihtiyacının karşılanması açısından stratejik bir öneme sahip olduğunu ifade eden Yılmaz, “Eğitim sisteminin başarısı; öğretmeni baskılayan, güven duygusunu zedeleyen ve kişisel verileri tartışmalı biçimde işleyen yöntemlerle değil, planlama, kalite ve iş birliği ile mümkündür” diye konuştu.

METESEN Genel Başkanı Şahap Yılmaz: Öğretmeni denetim nesnesine dönüştüren anlayış kabul edilemez.

ÖZEL HAYAT VE VERİ GÜVENLİĞİ SORUNU

Yılmaz, öğretmenlerin işyeri ziyaretleri kapsamında rapor, devam-devamsızlık ve beceri eğitimi gibi süreçleri zaten mevzuata uygun şekilde yürüttüğünü belirterek, “Mevzuatta karşılığı bulunan bu süreçler devam ederken, öğretmenleri anlık konum paylaşımına zorlayan veya fiilen izleniyor hissi oluşturan uygulamalar çalışma barışını bozacaktır” dedi. Konum bilgisinin kişisel veri niteliğinde olduğunu hatırlatan Yılmaz, şunları aktardı, “Mesleki Eğitim Merkezleri’nde görev yapan atölye ve laboratuvar öğretmenlerin, çırak ve kalfa öğrencilerin işletmelerdeki eğitim süreçlerini denetlemek amacıyla gerçekleştirdikleri işyeri ziyaretlerinin, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından bir proje kapsamında pilot uygulama olarak cep telefonlarından kod üretilerek başlatılan denetim asla kabul edilemez. Bu uygulama, denetim faaliyetlerinin doğrulanması amacını aşarak koordinatör öğretmenlerin görevleri sırasında anlık ya da sürekli biçimde izlenmesine imkân tanımakta, bu yönüyle özel hayatın gizliliği, kişisel verilerin korunması, güvenlik ve çalışma özgürlüğü açısından ciddi sakıncalar barındırmaktadır. Konum bilgisi, kişisel veri niteliği taşıyan ve korunması gereken hassas bir veri türüdür. Bu verilerin sürekli ve sistematik biçimde işlenmesi yasal bir dayanak gerektirmektedir. Söz konusu uygulama Anayasamıza, Kişisel Verilerin Korunması Kanununa aykırı olduğu gibi Türk Ceza Kanununu kapsamında ise suç teşkil etmektedir.”

“KABUL EDİLEBİLECEK BİR UYGULAMA DEĞİLDİR”

Bilişim teknolojilerinin, kamu hizmetlerinin etkinliği için bir araç olabildiğini kaydeden Yılmaz, “Bu araç, temel hak ve özgürlükleri zedeleyen, kişiyi baskı altına alan bir denetim mekanizmasına dönüştürülemez. Koordinatör öğretmenlerin görevlerini ifa ederken kişisel verilerinin izlenmesi, demokratik bir toplumda kabul edilebilecek bir uygulama değildir” diyerek tepki gösterdi. Uygulamaya yönelik eleştirilerini sürdüren Yılmaz, sistemin gerekçesinin net olmadığını belirterek, “Mesleki Eğitim Merkezleri’nde işyeri denetimleri kapsamında pilot olarak uygulamaya konulan konum tabanlı dijital takip sisteminin kabul edilebilir bir yanı olmadığı gibi ileride çok sayıda hukuki sonuçlar da doğuracağı bir gerçektir. Bu uygulamanın neden hayata geçirildiği de anlaşılamamaktadır” ifadelerini kullandı.

“ÖĞRETMEN DENETİM NESNESİNE DÖNÜŞTÜRÜLEMEZ”

Öğretmenin güvenilmesi gereken bir kamu görevlisi olduğunu söyleyen Yılmaz, “Öğretmeni denetim nesnesine dönüştüren anlayış kabul edilemez” dedi. Dijital araçların kamu hizmetlerinde kullanılabileceğini aktaran Yılmaz, “Ancak bu araçların; ölçülülük ilkesine uygun olması, kişisel verileri koruması, mesleki özerkliği zedelememesi, öğretmeni baskı altına almaması, sahadan görüş alınarak uygulanması gerekmektedir” diye konuştu. Yılmaz, aksi halde iyi niyetle başlatılan uygulamaların motivasyon kaybına, verim düşüşüne ve hukuki ihtilaflara yol açabileceği uyarısında bulundu.

“DİJİTAL TAKİP UYGULAMASI DERHAL DURDURULMALI”

Mesleki ve Teknik Eğitim Sendikası olarak çağrılarının net olduğunu kaydeden Yılmaz, “Pilot dijital takip uygulaması derhal durdurulmalıdır” dedi. Öğretmen temsilcileri ve saha yöneticileriyle istişare yapılması gerektiğine dikkat eken Yılmaz, “Denetim süreçleri cezalandırıcı değil geliştirici anlayışla yeniden düzenlenmelidir. MESEM'de asıl gündem; öğrenci güvenliği, işletme kalitesi, eğitim standardı ve öğretmen destek mekanizmaları olmalıdır. Bizler mesleki eğitimin güçlenmesini istiyoruz. Ancak bunun yolu öğretmeni izlemekten değil, sistemi iyileştirmekten geçmektedir” diyerek cümlelerini tamamladı.