15 Temmuz 2016, ülkemizin yakın tarihinde derin izler bırakan, milletimizin büyük bir sınav verdiği önemli bir gündür. Bu tür tarihî olayların gelecek nesillere doğru şekilde aktarılması elbette önemlidir. Ancak bu anlatımlar yapılırken çocukların yaşı, psikolojik gelişimi ve olayları algılama biçimi mutlaka dikkate alınmalıdır. Çünkü çocukların zihinlerine yerleşen ilk bilgiler, onların gelecekte devletine, milletine ve kurumlarına bakışını da şekillendirir.

Yaz tatili geldiğinde binlerce aile çocuklarını gönül rahatlığıyla Diyanet İşleri Başkanlığına bağlı yaz Kur'an kurslarına emanet ediyor. Bunun en önemli sebebi ise çocukların Kur'an-ı Kerim'i öğrenmesi, temel dinî bilgileri edinmesi, güzel ahlak, sevgi, merhamet, saygı ve kardeşlik duygularıyla yetişmesidir.

Ancak zaman zaman kurslarda, eğitim programının dışına çıkılarak çocukların yaşına ve pedagojik gelişimine uygun olmayan konuların işlendiğine dair duyumlar alınmaktadır. Özellikle tarihî ve siyasî olaylar anlatılırken kullanılan dil son derece dikkatli seçilmelidir. Çünkü çocuklar duyduklarını sorgulayabilecek bilgi birikimine henüz sahip değildir. Kullanılan tek bir cümle bile onların zihinlerinde yanlış algılar oluşturabilir.

Bir milletin ordusu da polisi de bu vatanın kurumlarıdır. Tarihte yaşanan acı olaylar elbette anlatılabilir; ancak anlatımın dili, genelleme yapmayan, kin ve nefret oluşturmayan, olayları doğru bağlamına oturtan bir anlayışla olmalıdır. Tarihte yaşanan hukuka aykırı eylemler ile devletin resmî kurumlarını birbirinden ayırmak büyük önem taşır. Çocukların devletine, güvenlik güçlerine veya herhangi bir kuruma karşı önyargıyla yetişmesi, eğitimin amacı olamaz.

Kur'an kurslarının temel görevi; çocuklara Kur'an-ı Kerim'i öğretmek, Peygamber Efendimizin güzel ahlakını tanıtmak, doğruluğu, dürüstlüğü, merhameti, adaleti ve sevgiyi kazandırmaktır. Tartışmalı konuların, tarihî olayların veya siyasî değerlendirmelerin ise alanında uzman eğitimciler tarafından, yaş seviyesine uygun şekilde ele alınması gerekir.

Bu nedenle Diyanet İşleri Başkanlığının, camilerde verilen yaz Kur'an kurslarındaki eğitim içeriklerini daha yakından takip etmesi büyük önem taşımaktadır. Derslerde hangi konuların işlendiği, anlatım dili ve eğitim yöntemleri belirli ölçütler çerçevesinde düzenli olarak denetlenmelidir. Bilip bilmeden, eksik ya da yanlış anlaşılmaya açık konuların çocuklara aktarılması önlenmeli; din görevlileri çocuk psikolojisi ve pedagojik iletişim konusunda sürekli hizmet içi eğitimlerle desteklenmelidir.

Çocuklarımız bizlere emanettir. Onların kalplerine korku, öfke veya ayrışma değil; sevgi, birlik, kardeşlik ve hakikat yerleştirilmelidir. Camiler; gönüllerin huzur bulduğu, çocukların dinini sevgiyle öğrendiği mekânlar olarak kalmalı, hiçbir çocuk zihninde soru işaretleriyle değil, güzel ahlakla ve doğru bilgiyle evine dönmelidir.